28/02/16
UJIAN PRAKTIK BAHASA INDONESIA KELAS IX (2016)
Silahkan download link berikut
http://www.mediafire.com/download/368qihqtxhtz38z/Soal_UP_2016.docx
Lalu print atau fotokopi hal 2-3 dan 6-7 saja (DIBOLAK-BALIK)
21/02/16
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH (TERTULIS) KELAS IX
1. Disajikan
teks satu paragraf, siswa dapat menentukan makna salah satu kata pada teks
tersebut.
2. Disajikan
teks satu paragraf, siswa dapat menentukan pertanyaan yang sesuai dengan teks
tersebut.
3. Disajikan
teks satu paragraf, siswa dapat menentukan pertanyaan yang sesuai dengan teks
tersebut.
4. Disajikan
kutipan teks biografi 2 - 3 paragraf, siswa dapat menentukan keistimewaan tokoh
pada teks tersebut.
5. Disajikan
kutipan teks biografi 2 - 3 paragraf, siswa dapat menentukan sikap atau sifat
yang patut diteladani.
6. Disajikan
teks yang terdiri atas 2 - 3 paragraf, siswa dapat menentukan judul yang tepat
untuk teks tersebut.
7. Disajikan
teks yang terdiri atas 2 - 3 paragraf, siswa dapat menentukan kalimat yang
menyatakan perbandingan pada teks tersebut.
8. Disajikan
kutipan teks fabel, siswa dapat menentukan makna kata tertentu pada teks
tersebut.
9. Disajikan
kutipan teks cerita pendek, siswa dapat menentukan makna ungkapan yang terdapat
pada teks tersebut.
10. Disajikan
bagian teks cerita pendek (perkenalan, pemunculan masalah, konflik, penurunan
masalah, atau penyelesaian), siswa dapat menentukan bagian teks cerita pendek tersebut.
11. Disajikan
teks satu pararaf yang beberapa katanya dirumpangkan, siswa dapat menentukan kata
yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut.
12. Disajikan
satu paragraf teks yang salah satu kalimatnya dirumpangkan, siswa dapat
menentukan kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut.
13. Disajikan
sebuah kalimat yang salah satu katanya tidak tepat penggunaannya, siswa dapat
menentukan perbaikan penggunaan kata tersebut.
14. Disajikan
teks satu paragraf yang salah satu kalimatnya tidak padu/ sumbang, siswa dapat
menentukan kalimat yang sumbang tersebut.
15. Disajikan
teks satu paragraf yang beberapa katanya tidak tepat ejaannya, siswa dapat
menentukan kata-kata tersebut.
16. Disajikan
kalimat yang salah satu penggunaan tanda bacanya tidak tepat, siswa dapat
menentukan tanda baca yang tepat tersebut.
17. Disajikan
teks satu paragraf, siswa dapat menentukan ide pokok teks tersebut.
18. Disajikan
teks satu paragraf, siswa dapat menentukan kalimat utama teks tersebut.
19. Disajikan
teks satu paragraf, siswa dapat menentukan simpulan teks tersebut.
20. Disajikan
teks satu paragraf, siswa dapat menentukan kalimat yang mendukung permasalahan pada
teks tersebut.
21. Disajikan
teks satu paragraf, siswa dapat menentukan pendapat yang menolak terhadap permasalahan
pada teks tersebut.
22. Disajikan
teks dua paragraf, siswa dapat menentukan ringkasan teks tersebut.
23. Disajikan
kutipan teks fabel, siswa dapat menentukan makna simbol pada teks tersebut.
24. Disajikan
teks cerita pendek, siswa dapat menentukan makna simbol pada teks tersebut.
25. Disajikan
kutipan teks fabel, siswa dapat menentukan nilai moral pada teks tersebut.
26. Disajikan
kutipan teks fabel, siswa dapat menentukan latar pada teks tersebut.
27. Disajikan
kutipan teks fabel, siswa dapat menentukan tokoh utama pada teks tersebut.
28. Disajikan
kutipan teks cerita pendek, siswa dapat menentukan pada tema teks tersebut.
29. Disajikan
kutipan teks cerita pendek, siswa dapat menentukan amanat pada teks tersebut.
30. Disajikan
kutipan teks cerita pendek, siswa dapat menentukan bukti wakta salah satu tokohnya.
31. Disajikan
kutipan teks cerita pendek, siswa dapat menentukan penyebab terjadinya konflik pada
teks tersebut.
32. Disajikan
lima kalimat acak, siswa dapat menentukan susunan teks laporan yang padu.
33. Disajikan
langkah-langkah melakukan sesuatu secara acak, siswa dapat menentukan urutan
langkah-langkah tersebut yang tepat.
34. Disajikan
petunjuk melkukan sesuatu yang salah satu langkah atau kalimatnya dirumpangkan,
siswa dapat menentukan kalimat pada tepat untuk melengkapinya.
35. Disajikan
kalimat yang salah katanya dirumpangkan, siswa dapat menentukan kata yang tepat
untuk melengkapi kalimat tersebut.
36. Disajikan
kalimat yang dirumpangkan, siswa dapat melengkapinya dengan istilah yang tepat.
37. Disajikan
teks satu paragraf yang salah satu penggunaan istilahnya tidak tepat, siswa
dapat menentukan perbaikan istilah tersebut.
38. Disajikan
kalimat yang belum menggunakan huruf kapital, siswa dapat menentukan penggunaan
huruf kapital yang tepat pada kalimat tersebut.
39. Disajikan
kalimat yang belum menggunakan tanda baca, siswa dapat menentukan penggunaan
tanda baca pada kalimat tersebut dengan tepat.
40. Disajikan
dua teks laporan, siswa dapat menentukan perbedaan pola penyajian kedua teks
tersebut.
41. Disajikan
teks ulasan atau resensi karya sastra, siswa dapat menentukan kalimat yang
menyatakan keunggulan karya sastra tersebut.
42. Disajikan
dua teks cerpen/ fabel, siswa dapat menentukan perbedaan pola pengembagan kedua
teks tersebut.
43. Disajikan
kutipan teks cerpen/ fabel, siswa dapat menentukan komentar yang tepat terhadap
isi teks tersebut.
44. Disajikan
teks percakapan, siswa dapat menentukan teks laporan sesuai teks tersebut.
45. Disajikan
data buku yang disertai keunggulan dan kelemahan buku tersebut, siswa dapat
menentukan teks resensi/ ulasan sesuai data tersebut.
46. Disajikan
kalimat yang salah satu kata penggunaannya tidak tepat, siswa dapat menentukan perbaikan
kata tersebut.
47. Disajikan
kalimat yang salah satu kata penggunaannya tidak tepat, siswa dapat menentukan alasan
ketidaktepatnnya.
48. Disajikan
kalimat yang salah satu kata tidak tepat ejaannya, siswa dapat menentukan perbaikan
ejaan kata tersebut.
49. Disajikan
kalimat yang salah dalam menggunakan tanda baca, siswa dapat menentukan perbaikan
tanda baca tersebut.
50. Disajikan
kalimat yang salah satu kata tidak tepat ejaannya, siswa dapat menentukan alasan
kesalahaan ejaan kata tersebut.
... SELAMAT BELAJAR ...
KISI-KISI UAS GENAP KELAS IX
PILIHAN
1. Disajikan sebuah paragraf yang terdiri atas 4-5 kalimat, siswa
menentukan kalimat utama
paragraf tersebut.
2. Disajikan sebuah paragraf yang terdiri atas 4-5 kalimat, siswa
menentukan gagasan utama
paragraf tersebut.
3. Disajikan sebuah paragraf yang terdiri atas 4-5 kalimat, siswa
menentukan gagasan
pokok paragraf tersebut.
4. Disajikan dua kutipan berita, siswa menentukan persamaan isi
kutipan berita
5. Disajikan dua kutipan berita, siswa menentukan perbedaan
penyajian berita
6. Disajikan data barang yang akan dijual, siswa menentukan
iklan baris sesuai data tersebut.
7. Disajikan sebuah iklan, siswa menentukan fakta pada iklan
tersebut
8. Disajikan sebuah iklan, siswa menentukan fakta pada iklan
tersebut
9. Disajikan sebuah iklan, siswa menentukan penjelasan
kalimat tertentu dalam iklan tersebut.
10. Disajikan sebuah tabel tertentu, siswa menentukan
penjelasan isi tabel tersebut.
11. Disajikan sebuah grafik tertentu, siswa menentukan isi
grafik tersebut.
12. Disajikan sebuah bagan, siswa
menentukan pertanyaan
yang jawabannya sesuai dengan isi bagan tersebut.
13. Disajikan tema karya ilmiah, siswa menentukan rumusan
masalah karya ilmiah berdasarkan tema tersebut.
14. Disajikan simpulan karya ilmiah sederhana, siswa menentukan
saran karya ilmiah tersebut.
15. Disajikan ilustrasi suatu kegiatan, siswa menentukan paragraf bagian pembuka, isi, atau penutup
teks pidato
yang tepat.
16. Disajikan ilustrasi suatu kegiatan, siswa menentukan paragraf bagian pembuka, isi, atau penutup
teks pidato
yang tepat.
17. Disajikan teks
pidato rumpang, siswa menentukan paragraf bagian
pembuka, isi, atau penutup teks pidato yang tepat.
18. Disajikan pokok-pokok berita siswa menuliskan teks berita
secara lengkap.
19. Disajikan sebuah paragraf yang terdapat ketidakpaduan paragraf, siswa menentukan letak kalimat yang tidak padu pada paragraf tersebut.
20. Disajikan kalimat yang menggunakan dua atau tiga kata pilihan kata salah, siswa menentukan perbaikan yang tepat
21. Disajikan pilihan kalimat yang menggunakan kata baku dan tidak baku, siswa menentukan kata baku yang tepat
22. Disajikan pilihan kalimat yang menggunakan kata baku dan tidak baku, siswa menentukan kata baku yang tepat
23. Disajikan sebuah informasi
indeks, siswa Menemukan informasi secara cepat dan tepat dari kata-kata
yang dirujuk dalam indeks dengan tepat.
24. Disajikan ilustrasi keadaan lingkungan sekolah, siswa menentukan
surat pembaca sesuai ilustrasi tersebut.
25. Disajikan kutipan cerpen, siswa menentukan bukti watak tokoh pada
cerpen
26. Disajikan kutipan cerpen, siswa menentukan bukti watak tokoh pada
cerpen
27. Disajikan kutipan cerpen, siswa membuktikan
latar waktu pada cerpen
28. Disajikan kutipan cerpen, siswa menentukan
latar waktu dan tempat membuktikan
latar tempat pada cerpen
29. Disajikan kutipan novel, siswa
menentukan konflik
yang terdapat pada kutipan novel
30. Disajikan kutipan novel, siswa
menentukan jenis konflik
yang terdapat pada kutipan novel
31. Disajikan kutipan cerpen, siswa menentukan
nilai-nilai kehidupan yang terdapat pada cerpen
32. Disajikan kutipan cerpen, siswa menentukan
latar waktu dan tempat membuktikan
latar tempat pada cerpen
33. Disajikan
kutipan cerita, siswa menuliskan
kembali secara ringkas cerita tersebut dengan menngunakan kalimat sendiri
34. Disajikan
dua kutipan novel, siswa
membandingkan
karakteristik kedua kutipan novel
35. Disajikan
dua kutipan novel, siswa
membandingkan
karakteristik kedua kutipan novel
36. Disajikan sebuah puisi pendek, peserta didik menentukan: tema puisi
puisi tersebut
37. Peserta didik menentukan puisi yang mengungkapkan suasana
38. Disajikan kutipan
puisi, peserta didik menentukan
larik bermajas pada puisi tersebut
39. Disajikan kutipan
puisi, peserta didik menentukan
larik bermajas pada puisi tersebut
40. Disajikan kutipan naskah drama yang salah satu dialognya
dirumpangkan, siswa melengkapi dialog drama tersebut.
41. Disajikan kutipan naskah drama yang salah satu dialognya
dirumpangkan, siswa melengkapi pentunjuk
lakuan naskah drama tersebut.
42. Disajikan data buku disertai keunggulan dan kelemahan
buku, siswa menentukan paragraf resensi buku tersebut.
43. Disajikan data buku disertai keunggulan dan kelemahan
buku, siswa menentukan paragraf resensi buku tersebut.
44. Disajikan sebuah
teks, siswa menentukan
tanggapan positif terhadap isi teks
tersebut.
45. Disajikan sebuah
teks, siswa menentukan
tanggapan disertai alasan yang logis.
ESAI
46. Disajikan tema
data buku, siswa menuliskan daftar pustaka berdasarkan data buku tersebut.
47. Disajikan sebuah iklan, siswa menentukan fakta pada iklan
tersebut
48. Disajikan data barang yang akan dijual, siswa menentukan
iklan baris sesuai data tersebut.
49. Disajikan sebuah
kutipan novel, siswa menentukan latar,
penyebab konflik, dan sudut pandang kutipan novel
tersebut.
50. Disajikan tema karya ilmiah, siswa menentukan rumusan
masalah karya ilmiah berdasarkan tema tersebut.
... SELAMAT BELAJAR ...
26/01/16
23/01/16
PUISI WAJIB MUSIKALISASI PUISI
SAJAK PUTIH (Chairil Anwar)
AKU (Chairil Anwar)
BUNDA AIR MATA (M. Ainun Najib)
HUJAN BULAN JUNI (Sapardi Djoko Damono)
HUJAN DALAM KOMPOSISI, I (Sapardi Djoko Damono)
PADA SUATU HARI NANTI (Sapardi Djoko Damono)
----------------------------------------------------------------------------
Catatan
1. Puisi yang dipilih tidak boleh sama dengan kelompok lain dalam satu kelas
2. Aransemen lagu harus orisinil karya sendiri
3. Minimal menggunakan dua jenis alat musik
4. Tugas dikumpulkan dalam bentuk soft copy (DVD RW) dengan format audio (MP3)
5. Paling lambat diterima pada tanggal 12 Februari 2016 (Pkl. 14.00 wib)
RANGKUMAN MATERI UN BAHASA INDONESIA KTSP & K.2013
MEMBACA NONSASTRA
Kisi-Kisi
Ujian Nasional SMP/MTs 2015/2016
Membaca nonsastra, diharapkan siswa mampu;
menentukan makna kata/ kalimat pada teks, menentukan informasi tersurat teks, menentukan
bagian teks, menentukan ide pokok teks, menyimpulkan isi teks, menyimpulkan
pendapat (pro/kontra), meringkas isi teks, membandingkan bagian bahasa dan pola
penyajian beberapa jenis teks, menilai keunggulan/ kelemahan nonsastra
MENENTUKAN
MAKNA KATA/ KALIMAT PADA TEKS
Makna adalah arti atau maksud yang tersimpul
dari suatu kata. Jadi, makna dengan bendanya saling bertautan dan saling
menyatu (Tjiptadi, 1984 : 19) . Secara umum, makna kata dibedakan menjadi:
1.
Makna
Denotasi, adalah makna kata yang menunjukkan pengertian sebenarnya.
2.
Makna
Konotasi, adalah makna yang didasarkan atas perasaan tertentu.
3.
Makna
Leksikal, adalah makna yang sesuai dengan makna yang terdapat pada kamus
4.
Makna
Gramatikal, adalah makna kata yang diperoleh dari hasil peristiwa tata bahasa.
5.
Makna
Idiomatik, adalah makna yang terdapat pada kelompok kata tertentu yang tidak
dapat ditelusuri asal usulnya.
MENENTUKAN
INFORMASI TERSURAT TEKS
Pada sebuah teks,
untuk menemukan makna dan informasa kita harus membacanya. Informasi dapat
digali dengan mengajukan pertanyaan apa, siapa, dimana, mengapa, dan bagaimana.
makna yang terkandung dari sebuah teks dapat dibedakan menjadi dua macam, yaitu:
1.
Makna
tersurat, adalah makna yang secara langsung dinyatakan dalam bacaan
2.
Makna
tersirat, adalah makna yang secara tidak langsung dinyatakan dalam teks. makna
ini dapat diperoleh setelah kita memahami isi teks tersebut
MENENTUKAN
BAGIAN TEKS
Jenis-jenis
teks yang secara umum dikenal antara lain deskripsi, laporan, prosuder, eksposisi,
eksplanasi, ulasan, biografi, dan lain lain. Jenis-jenis teks tersebut
mempunyai sturtur yang berbeda. Struktur teks mempunyai sturktur yang berbeda.
Struktur teks merupakan tat organisasi taks
MENENTUKAN IDE POKOK TEKS
Paragraf yang baik memiliki beberapa syarat. Syarat
tersebut adalah berisi hanya satu ide pokok atau gagasan utama. gagasan utama
ada di kalimat utama. gagasan utama dalam sebuah paragraf dijelaskan oleh
pikiran penjelas yang ter dapat dalam kaliamt penjelas pikiran penjelas
tersebut dapat berupa alasan, bukti, keterangan, dan sebagainya. dengan
demikian, seluruh paragraf merupakan satu kesatuan utuh
MENYIMPULKAN ISI TEKS
Menyimpulkan
isi teks mudah dilakukan jika kita tahu caranya. Berikut ini adalah cara atau
langkah2 yang dapat dilakukan untuk menyimpulkan isi teks dengan benar
1.
Membaca
Paragraf
Jika kita akan menyimpulkan suatu paragraf, sebaiknya
jika mengerti isi dari paragraf tersebut terlebih dahulu. Caranya adalah dengan
membaca seluruh isi paragraf
2.
Menentukan
Kalimat Utama
Setelah membaca paragraf tersebut, tentukanlah
kalimat utamanya. Kalimat utama adalah kalimat yang mengandung gagasan utama
dari sebuah paragraf. Kalimat utama merupakan kalimat pertama atau terakhir
dari suatu paragraf. Gagasan utama adalah pikiran utama atau inti dari sebuah
paragraf. Dengan menetukan kalimat utama, jika dapat menyimpulkan isi suatu paragraf
3.
Buatlah
Kesimpulan
Setelah menentukan inti dari paragraf,
susulah kalimat dengan baik agar dapat menjadi sebuah kesimpulan yang benar Untuk membuat suatu kesimpulan lebih baik dan
dpat dimengertiada bebrapa kriteria atau syarat dalam penuliskan kesimpulan
a.
Kesimpulan
berupa hasil analisis dari paragraf yang sudah dibaca
b.
Kesimpulan
menggambarkan isi dan paragraf
c.
Kesimpulan
hanya berisi hal2 yang ada di paradraf
MEMBANDINGKAN PENGGUNAAN BAHASA DAN POLA
PENYAJIAN BEBERPA JENIS TEKS
Membedakn dua teks adalah membandingkan dua
teks untuk dicari perbedaannya. Perbedaan antarteks dapat dilihat dari dua
aspek, yaitu dari segi fitur bahasa dan segi struktur atau pola penyajian. Fitur
bahasa adalah unsur kebahasaan yang digunakan dalam teks, sedangkan pola
penyajian adalah cara suatu teks disusun.
PREDIKSI KISI-KISI SOAL UCUN 2016
1.
Makna kata teks
2.
Makna kalimat pada teks
3.
Kalimat tanya sesuai isi
teks
4.
Kalimat utama teks
5.
Ide pokok teks
6.
Simpulan isi teks
7.
Simpulan tanggapan
8.
Ringkasan (dua
paragaraf)
9.
Membandingkan penggunaan
bahasa
10. Membandingkan pola penyajian dua jenis teks
berbeda
11. Resensi
12. Makna kata (fabel)
13. Makna tersurat (cerpen)
14. Makna tersurat (fabel)
15. Penokohan (cerpen)
16. Konflik (fabel)
17. Makna simbol (cerpen)
18. Makna simbol (fabel)
19. Simpulan isi tersirat (cerpen)
20. Simpulan isi tersirat (fabel)
21. Simpulan sebab akibat konflik (cerpen)
22. Simpulan sebab akibat konflik (fabel)
23. Perbedaan pola pengembangan karya sastra (cerpen
dan fabel)
24. Perbedaan penggunaan bahasa karya sastra (cerpen
dan fabel)
25. Megomentari karya sastra (cerpen)
26. Melengkapi kalimat rumpang (kata konjungsi)
27. Melengkapi teks prosedur yang rumpang
28. Mengurutkan langkah-langkah
29. Penulisan kata baku
30. Parafrase cerpen ke naskah drama
31. Menulis singkat resensi berdasarkan data
32. Menyunting kata paragraf
33. Menyunting kalimat pada paragraf
34. Melengkapi kalimat pada paragraf
35. Menyunting kata istilah pada kalimat
36. Melengkapi kata turunan/ bentukan pada kalimat
37. Menyunting kata baku/ tidak baku
38. Menyunting kalimat efektif
39. Menyunting kalimat efektif pada paragraf
40. Menyunting struktur kalimat (SPOK)
41. Menganalisis kalimat tdak efektif
42. Analisis keterpaduan paragraf
43. EYD - ejaan
44. EYD - tanda baca
45. EYD - huruf kapital
46. EYD - tanda baca
47. EYD - kata baku
48. EYD - tanda baca
49. EYD - huruf kapital
50.
EYD - tanda baca17/01/16
MATERI KARYA SASTRA PROSA
Karya Sastra Prosa
Apresiasi Karya Sastra Prosa
Unsurr Intrisik dan Ekstrisik
Prosa Fiksi
Fiksi Lama (Hikayat, Tambo, Dongeng)
Fiksi Baru (Roman, Novel, Cerpen)
Prosa Nonfiksi
Artikel, Tajuk, Essai, Resensi, Biografi
Silahkan download link berikut:
MATERI PUISI
APRESIASI KARYA SASTRA PUISI LAMA & PUISI BARU
Silahkan download link http://www.mediafire.com/view/iopv84mrct12oxc/Materi_Puisi.docx
Langganan:
Postingan (Atom)